การอภิปรายไม่ไว้วางใจและวิทยาลัยระหว่างประเทศศึกษาชั้นสูงพอล เอช. นิทซ์
ทางลัด: ความแตกต่างความคล้ายคลึงกันค่าสัมประสิทธิ์การเปรียบเทียบ Jaccardการอ้างอิง
ความแตกต่างระหว่าง การอภิปรายไม่ไว้วางใจและวิทยาลัยระหว่างประเทศศึกษาชั้นสูงพอล เอช. นิทซ์
การอภิปรายไม่ไว้วางใจ vs. วิทยาลัยระหว่างประเทศศึกษาชั้นสูงพอล เอช. นิทซ์
การอภิปรายไม่ไว้วางใจ คือ การอภิปรายของสมาชิกสภาผู้แทนราษฎร (โดยมากเป็นสมาชิกฝ่ายค้าน) กระทำเมื่อเห็นว่าการทำงานของรัฐมนตรีหรือคณะรัฐมนตรีไม่เป็นที่พอใจ ในกรณีนี้สมาชิกมีสิทธิเข้าชื่อเสนอญัตติไม่ไว้วางใจ ถือเป็นวิธีการหนึ่งในการควบคุมและตรวจสอบการทำงานของรัฐบาล วิธีอื่นนอกจากนี้ ได้แก่ การตั้งกระทู้ถาม การแสดงบัญชีรายการทรัพย์สินและหนี้สิน การถอดถอนจากตำแหน่ง การอภิปรายไม่ไว้วางใจเป็นวิธีที่เห็นผลชัดเจนที่สุด มีผลกระทบต่อความมั่นคงของรัฐบาลมากที่สุด และยังเป็นการคานอำนาจของฝ่ายบริหาร (รัฐบาล) โดยฝ่ายนิติบัญญัติ (รัฐสภา) ที่ชัดเจนและได้ผลดีที่สุดด้วย การอภิปรายไม่ไว้วางใจเป็นไปตามหลักการที่ว่า "ฝ่ายบริหารจะอยู่ได้ก็โดยความไว้วางใจของฝ่ายนิติบัญญัติ" ดังนั้นการอภิปรายไม่ไว้วางใจจะมีขึ้นก็ต่อเมื่อรัฐสภาเห็นว่ารัฐมนตรีหรือคณะรัฐมนตรีไม่ควรแก่การไว้วางใจให้ปฏิบัติหน้าที่ต่อไป ซึ่งอาจเกิดจากการตัดสินใจผิดพลาด การใช้อำนาจหน้าที่ในทางมิชอบ เป็นต้น. SAIS - วอชิงตัน ดี.ซี. วิทยาลัยระหว่างประเทศศึกษาชั้นสูงพอล เอ.
ความคล้ายคลึงกันระหว่าง การอภิปรายไม่ไว้วางใจและวิทยาลัยระหว่างประเทศศึกษาชั้นสูงพอล เอช. นิทซ์
การอภิปรายไม่ไว้วางใจและวิทยาลัยระหว่างประเทศศึกษาชั้นสูงพอล เอช. นิทซ์ มี 0 สิ่งที่เหมือนกัน (ใน ยูเนี่ยนพีเดีย)
รายการด้านบนตอบคำถามต่อไปนี้
- สิ่งที่ การอภิปรายไม่ไว้วางใจและวิทยาลัยระหว่างประเทศศึกษาชั้นสูงพอล เอช. นิทซ์ มีเหมือนกัน
- อะไรคือความคล้ายคลึงกันระหว่าง การอภิปรายไม่ไว้วางใจและวิทยาลัยระหว่างประเทศศึกษาชั้นสูงพอล เอช. นิทซ์
การเปรียบเทียบระหว่าง การอภิปรายไม่ไว้วางใจและวิทยาลัยระหว่างประเทศศึกษาชั้นสูงพอล เอช. นิทซ์
การอภิปรายไม่ไว้วางใจ มี 27 ความสัมพันธ์ขณะที่ วิทยาลัยระหว่างประเทศศึกษาชั้นสูงพอล เอช. นิทซ์ มี 75 ขณะที่พวกเขามีเหมือนกัน 0, ดัชนี Jaccard คือ 0.00% = 0 / (27 + 75)
การอ้างอิง
บทความนี้แสดงความสัมพันธ์ระหว่าง การอภิปรายไม่ไว้วางใจและวิทยาลัยระหว่างประเทศศึกษาชั้นสูงพอล เอช. นิทซ์ หากต้องการเข้าถึงบทความแต่ละบทความที่ได้รับการรวบรวมข้อมูลโปรดไปที่:
เร็วกว่าเบราว์เซอร์!
