เร็วกว่าเบราว์เซอร์!ความคล้ายคลึงกันระหว่าง กถาวัตถุและพระไตรปิฎกภาษาบาลี
กถาวัตถุและพระไตรปิฎกภาษาบาลี มี 3 สิ่งที่เหมือนกัน (ใน ยูเนี่ยนพีเดีย): พระอภิธรรมปิฎกพระไตรปิฎกสังคายนาในศาสนาพุทธ
พระอภิธรรมปิฎก
ระอภิธรรมปิฎก (Abhidhammapiṭaka) เป็นปิฎกฉบับหนึ่งในปิฎกทั้งสามใน "พระไตรปิฎกภาษาบาลี" (Pali Canon) อภิธรรม แปลว่า "ธรรมอันยิ่ง" ปิฎกฉบับอภิธรรมนั้นเรียก "พระอภิธรรมปิฎก" ซึ่งว่าด้วยประมวลหลักธรรมและคำอธิบายที่เป็นหลักวิชาล้วน ๆ ไม่มีความเกี่ยวข้องกับเหตุการณ์และบุคคลเล.
กถาวัตถุและพระอภิธรรมปิฎก · พระอภิธรรมปิฎกและพระไตรปิฎกภาษาบาลี ·
พระไตรปิฎก
ระไตรปิฎก (Tipiṭaka; त्रिपिटक) เป็นคัมภีร์ที่บันทึกคำสอนของพระโคตมพุทธเจ้า ไตรปิฎก แปลว่า ตะกร้า 3 ใบ เพราะเนื้อหาแบ่งเป็น 3 หมวดใหญ่ ๆ คือ.
กถาวัตถุและพระไตรปิฎก · พระไตรปิฎกและพระไตรปิฎกภาษาบาลี ·
สังคายนาในศาสนาพุทธ
ในศาสนาพุทธ สังคายนาราชบัณฑิตยสถาน, พจนานุกรมศัพท์ศาสนาสากล อังกฤษ-ไทย ฉบับราชบัณฑิตยสถาน, ราชบัณฑิตยสถาน, 2548, หน้า 487-8 (สํคายนา) คือการประชุมตรวจชำระสอบทานและจัดหมวดหมู่คำสั่งสอนของพระพุทธเจ้า วางลงเป็นแบบแผนอันหนึ่งอันเดียวกัน ตามศัพท์ "สังคายนา" หมายถึง สวดพร้อมกัน หรือเรียกอีกอย่างหนึ่งว่า “สังคีติ” แปลว่า สวดพร้อมกัน มาจากคำว่า คายนา หรือ คีติ แปลว่า การสวด สํ แปลว่า พร้อมกัน คำนี้มีมูลเหตุมาจากวิธีการสังคายนาพระธรรมวินัย ที่เรียกว่าวิธีการร้อยกรองหรือรวบรวมพระธรรมวินัย หรือประมวลคำสั่งสอนของพระพุทธเจ้า มีวิธีการคือนำเอาคำสั่งสอนของพระพุทธเจ้าที่ทรงจำไว้มาแสดงในที่ประชุมพระสงฆ์ จากนั้นให้มีการซักถามกัน จนกระทั่งที่ประชุมลงมติว่าเป็นอย่างนั้นแน่นอน เมื่อได้มติร่วมกันแล้วในเรื่องใด ก็ให้สวดขึ้นพร้อมกัน การสวดพร้อมกันแสดงถึงการลงมติร่วมกันเป็นเอกฉันท์ และเป็นการทรงจำกันไว้เป็นแบบแผนต่อไป.
กถาวัตถุและสังคายนาในศาสนาพุทธ · พระไตรปิฎกภาษาบาลีและสังคายนาในศาสนาพุทธ ·
รายการด้านบนตอบคำถามต่อไปนี้
- สิ่งที่ กถาวัตถุและพระไตรปิฎกภาษาบาลี มีเหมือนกัน
- อะไรคือความคล้ายคลึงกันระหว่าง กถาวัตถุและพระไตรปิฎกภาษาบาลี
การเปรียบเทียบระหว่าง กถาวัตถุและพระไตรปิฎกภาษาบาลี
กถาวัตถุ มี 3 ความสัมพันธ์ขณะที่ พระไตรปิฎกภาษาบาลี มี 73 ขณะที่พวกเขามีเหมือนกัน 3, ดัชนี Jaccard คือ 3.95% = 3 / (3 + 73)
การอ้างอิง
บทความนี้แสดงความสัมพันธ์ระหว่าง กถาวัตถุและพระไตรปิฎกภาษาบาลี หากต้องการเข้าถึงบทความแต่ละบทความที่ได้รับการรวบรวมข้อมูลโปรดไปที่:
